Aktuell

Ansuchen um Zulassung zur Staatlichen Abschlussprüfung - Schuljahr 2020/2021

11.11.2020

Rundschreiben der Bildungsdirektion nr. 52/2020 vom 10.11.2020 https://www.tfo-bruneck.it/wp-content/uploads/2020/11/RS-52_2020_Matura_Einreichung_Gesuche.zip  


27.10.2020 - Hinweise zu Quarantäne / Treuhandaufenthalt

28.10.2020

Hinweise des Sanitätsbetriebes, wie sich Personen verhalten sollen, welche sich in Quarantäne bzw. Treuhandaufenthalt befinden: https://www.tfo-bruneck.it/wp-content/uploads/2020/10/27.10.2020-Hinweise-zu-Quarantaene_Treuhandaufenthalt.pdf


Projektunterricht

23.10.2020

Am 09.10.2020 stellte die Firma NORDPAN den Klassen 3Ch und 4Ch der Fachrichtung Chemie, Werkstoffe und Biotechnologie über Microsoft Teams das Projekt „Flüssiges Holz“ vor. Das Produktionsprogramm der Firma NORDPAN umfasst ein vielfältiges Angebot von Ein- und Dreischichtplatten in verschiedenen Qualitäten und Dimensionen. Die Naturholzplatten finden ihre Anwendung im Hallen- und Industriebau, Innenausbau und Fassadenbereich. Im Sinne einer umweltbewussten, ökologisch ausgerichteten Produktion werden alle Abfallprodukte zu Holzpellets verarbeitet. Die Fragestellung lautet: Ist es möglich, kosmetische Fehler (z.B. Astlöcher) bei Ein- und Dreischichtplatten mithilfe von Biopolymer – „Lignin“ – auszubessern? In einem zweiten Moment sollen die mechanische Stabilität, die Witterungsbeständigkeit und die Eigenschaften bei der Weiterverarbeitung von ausgebesserten Platten untersucht werden. Projektleiter: Egon Rubatscher, Nikolaus Spitaler


Eine andere Art von Fernunterricht

19.10.2020

Am Dienstag, den 6. Oktober haben wir, die Klasse 4MaB der TFO Bruneck, gemeinsam mit den Professoren Koenen Lioba, Sagmeister Veronika und Gartner Maximilian einen Vormittag lang das Frauenkomitee des Waldfriedhofs Bruneck unterstützt. Es gab sehr viel zu tun, wie z.B. Laub zusammenrechen, die Stiegen kehren, Gräber schmücken, etc. Unsere Motivation war anfangs nicht besonders hoch, doch mit der Zeit hat uns die Arbeit sogar Freude gemacht. Der Lernfaktor in den drei Stunden war jedenfalls gegeben, denn wir lernten einen besonderen Ort von Bruneck kennen. Auf diesem Friedhof sollte jeder einmal gewesen sein. Auch für Fragen waren die Frauen vom Komitee immer offen, und sie hatten eine gute und einfache Antwort parat, so dass man verstand, worum es ging. Diese Art von Unterricht hat sich auf jeden Fall gelohnt. Einen Besuch des Waldfriedhofs kann ich jedem sehr empfehlen. Elias Lechner, Klasse 4MaB Hintergrundinformation: Der Waldfriedhof (auch Heldenfriedhof) Bruneck ist ein Soldatenfriedhof für Gefallene des Ersten und Zweiten Weltkriegs verschiedener Nationen und Konfessionen. Er befindet sich auf dem Kühbergl und steht unter Denkmalschutz. Seit 1921 kümmert sich ein Damenkomitee um die Pflege der Gräber.


Lehrausgang

11.10.2020

Am Donnerstag, den 8. Oktober 2020 besuchte die Klasse 5ChB der Fachrichtung Chemie, Werkstoffe und Biotechnologie das Infektiologielabor von Dr. Gernot Walder in Außervillgraten. Gernot Walder ist Chemiker und Allgemeinmediziner, mit einer Facharztausbildung in Hygiene, Mikrobiologie, Infektiologie und Tropenmedizin. In seinem Haus in Außervilgratten, auf 1.500 Meter Meereshöhe, betreibt er ein hochspezialisiertes, medizinisch-chemisches und infektiologisches Hochsicherheitslabor. Dr. Gernot Walder besprach mit der Klasse 5ChB, nach einer Einführung in die Mikrobiologie, die SARS-CoV-2 (COVIS-19)-Thematik aus der Sicht eines Infektiologen. Am Ende der Vorstellung wurde den Schülern und Schülerinnen das infektiologische Labor gezeigt, die jeweiligen Methoden bzw. Arbeitsschritte wurden näher erörtert.


Informationstage für Mittelschüler*innen

01.10.2020

Sehr geehrte Eltern, liebe Mittelschüler*innen, für die geplanten Informationsangebote können aufgrund der momentanen Situation noch keine Anmeldungen vorgenommen werden. Sobald als möglich wird der Anmeldevorgang freigeschaltet. Wir danken Ihnen für Ihre Geduld. 2020-2021 Informationsangebote für MittelschülerInnen und deren Eltern


Expertenvortrag

27.09.2020

Am 21. und 22. September fand an der TFO Bruneck ein Expertenvortrag des Südtiroler Unternehmens Team Dr. Joseph statt, welches Hightech-Naturkosmetik-Produkte herstellt. Schüler/innen der Klassen 2C, 2D, 2E, 5ChA und 5 ChB erhielten einen Einblick in die Firmenphilosophie. Team Dr. Joseph wurde 1986 gegründet und ist von der Genialität der Pflanzen und ihrer Wirkstoffe fasziniert. Der Naturkosmetikhersteller verweist auf eine langjährige Erfahrung. Hochwirksame, natürliche Rohstoffe und neueste Technologien kommen bei der Herstellung von Bio-Kosmetikprodukten zum Einsatz, und dies alles im Einklang mit der Natur und ihren Ressourcen, so das Credo der Firma.


Einladung zum Büchermarkt

08.09.2020

Liebe Schüler*innen und ehemalige Schüler*innen, am Freitag, den 18.09.2020 findet um 16:15 Uhr im Innenhof der Technologischen Fachoberschule der Büchermarkt statt. Bei Regenwetter steht die Aula zur Verfügung. Hier die Einladung mit allen Informationen: Mitt. 8 - Einladung zum Büchermarkt


Gedanken zum Schulstart

01.09.2020


„Mängel in der Bildung“

26.08.2020

FF-Chefredakteurin Alexandra Aschbacher hat in der Ausgabe 29/2020 einen Leitartikel zum Thema Bildung verfasst. An den Beginn ihres Beitrags hat sie folgende Aussage gestellt: „Nach Corona darf es in den Schulen kein „Weiter so“ geben. Nötig ist ein ehrlicher Blick auf die Mängel in der Bildung – und der Mut zu innovativen Wegen.“ Bernhard Öttl, Vizedirektor und Lehrer für Technisches Zeichnen an der TFO Bruneck, hat auf diesen Beitrag geantwortet, jedoch wurde sein Text, gegen seinen Willen und ohne vorherige Absprache, von der FF-Redaktion stark gekürzt und inhaltlich verändert. Zu einer Richtigstellung war die FF-Redaktion bis dato nicht bereit. Damit sich zumindest jene Personen, welche die TFO-Schulhomepage lesen, ein „unverfälschtes“ Bild davon machen können, was Bernhard Öttl zum Thema Bildung zu sagen hat, werden hier die in der FF abgedruckte „Widerrede“ und der „originale“ Beitrag von Bernhard Öttl einander gegenübergestellt. Bernhard Öttl: ff-Widerrede vs. Original


Informationen zum Schulstart

25.08.2020

Informationen zum Schulstart


Ansuchen um Studienbeihilfe 2020/2021

20.08.2020

Sehr geehrte Eltern, hiermit möchten wir Sie darauf hinweisen, dass mit 17. August 2020 um Studienbeihilfe für das Schuljahr 2020/2021 für Schüler und Schülerinnen, die eine Grund-, Mittel- oder Oberschule oder einen Vollzeitkurs der Berufsbildung besuchen, die aus schulischen Gründen außerhalb der Familie wohnen (in Heimen, Internaten und Ähnlichem oder in privaten Mietwohnungen) oder Tagesheimschülerinnen/Tagesheimschüler sind, angesucht werden kann. Die Anträge auf Gewährung einer Studienbeihilfe sind bis Montag, 05. Oktober 2020 einzureichen. Es handelt sich um eine Ausschlussfrist. Angesucht werden kann, so wie letztes Jahr, auch heuer nur mehr online, mit SPID oder aktivierter Bürgerkarte und EEVE 2019 (FWL Faktor der wirtschaftlichen Lage der Kernfamilie). Beschluss_Delibera 560 vom 28.07.2020 Verordnung_Regolamento signet.PDF.cc Wettbewerb_bando di concorso 2020_2021_Schule_scuole


Antrag: Kilometergeld - Schultransport

17.07.2020

Jene Eltern, die ihre Kinder mit dem eigenen Auto zur Schule bringen müssen,  weil keine öffentliche Linie oder der Schülerverkehrsdienst nicht nutzbar sind, können vom 15. Juli bis zum 7. August 2020 den Antrag für Kilometergeld einreichen. Der Zugriff erfolgt mit SPID oder Bürgerkarte http://www.provinz.bz.it/de/dienstleistungen-a-z.asp?bnsv_svid=1037004


Grünes Wohnzimmer

30.06.2020

Die Schüler der Klassen 1C und 1E haben in der Förderwoche einen Förderkurs zum Thema „Holzbaukunst“ besucht, ein grünes Wohnzimmer für den Pausenhof entworfen und im Modell nachgebaut. In den Tagen nach Schulende wurde der Entwurf von den Lehrpersonen Norbert Nössing, Nicola Plankensteiner und Monika Winkler umgesetzt. Mit freundlicher Unterstützung der Gärtnerei „Planta“ aus Brixen konnte sogar der Garten des Wohnzimmers bepflanzt werden. Entstanden ist ein angenehmer Ort für soziale Begegnungen und zum Verweilen. -- Norbert, Nicola, Monika


Öffnungszeiten des Sekretariats

29.06.2020

In der Zeit vom 06.07. bis 21.08.2020 bleibt das Sekretariat von Montag bis Freitag von 08.00 bis 12.00 Uhr für den Parteienverkehr geöffnet.


Südtirol Heute: "Matura 2020"

05.06.2020

Am Freitag, 5. Juni 2020 hat ein ORF-Team (Südtirol Heute) an der TFO Bruneck einen Beitrag zum Thema "Matura 2020" gedreht. Mit dabei waren die Schüler/innen Dolliana Fabian und Huber Sonja (Klasse 5MaB, Fachrichtung Maschinenbau), sowie die Lehrpersonen Niederkofler Egon und Taschler Brigitte. Der Beitrag wird heute Abend um 18.30 Uhr (Wiederholung: 19.30 Uhr) auf ORF 2 (Wiederholung: ORF 1) gesendet.


Regionale Jobbörse für Südtirol

28.05.2020

Südtirolerjobs.it ist die regionale Jobbörse für Südtirol. Hier findest du ausgeschriebene Stellen in den verschiedenen Bezirken. Neben Jobs und Stellenangeboten bei Top-Arbeitgebern gibt es auch wertvolle Tipps für Beruf und Karriere. https://www.suedtirolerjobs.it/


Europäische Schulpartnerschaften

26.05.2020

Walder Günther ist Fachlehrer für Deutsch und Geschichte. Europäische Schulpartnerschaften sowie die Vernetzung von Sprachenfächern im Unterricht sind inhaltliche Schwerpunkte seiner Arbeit als Koordinator. Die Förderung des europäischen Geistes wie auch einer gewissen Offenheit für die große Vielfalt an Sprachen und Kulturen in Europa sind ihm ein Herzensanliegen. Die persönlichen Erfahrungen, die er als Universitäts-Assistent am Center Austria der University of New Orleans machen durfte, haben ihn in seiner Motivation bestärkt, den internationalen Austausch zwischen Schulen verschiedener europäischer Länder zu fördern. Außerdem ist er seit vielen Jahren für die Öffentlichkeitsarbeit an der TFO Bruneck hauptverantwortlich. Als Redakteur setzt Günther Walder großen Wert darauf, dass die vielfältige Bildungsarbeit der TFO Bruneck mithilfe von Hintergrundberichten, Fotos und Schülervideos öffentlich wirksam präsentiert wird und die Aufmerksamkeit erfährt, welche sich die vielen engagierten Schüler/innen und Lehrer/innen der TFO Bruneck redlich verdienen. Europäische Schulpartnerschaften Seit dem Jahr 2000 hat die TFO Bruneck ein breites Netzwerk von europäischen Schulpartnerschaften aufgebaut. Der ehemalige Direktor Werner Sporer und die Englisch-Lehrerin Kristena Main waren die Pioniere dieser Netzwerkarbeit. Die ersten Partnerschulen im Rahmen eines Comenius-Projekts (2000-2004) waren Nummela (Finnland) und Zabrze (Polen). Günther Walder hat ein weiteres, mehrjährig angelegtes Partnerschulprojekt (2005-2009) mit Fagersta (Schweden), Orthez (Frankreich) und Kavala (Griechenland) geleitet, bevor dann Nikolaus Spitaler die Verantwortung für ein Erasmus-Projekt (2014-2017) mit Malvik (Norwegen), Sindelfingen (Deutschland), Kelme (Litauen) und Athen (Griechenland) übernommen hat. Dieses Erasmus-Projekt wurde 2018 unter der Leitung von Brigitte Taschler fortgesetzt, wobei Svendborg (Dänemark) und Vilnius (Litauen) als neue Partner hinzugekommen sind. Im Laufe der Jahre ist die Arbeitsgruppe, die sich um die Pflege internationaler Kontakte kümmert, immer größer geworden, und auch die Organisationsarbeit wurde immer aufwendiger und komplexer. Vermehrt wurden auch Reisen mit kleinen Schülergruppen unternommen. Mit viel Idealismus hat die aktuelle Arbeitsgruppe (Leitung: Taschler Brigitte), bestehend aus den Lehrpersonen Aschbacher Vera, Hofer Ursula, Jud Agnes, Mairegger Verena, Maurer Roswitha, Öttl Bernhard, Peintner Benedikt, Pinggera Helmut, Schmalzl Silvia, Spitaler Nikolaus, Steinmair Astrid und Walder Günther, ein großes Projekttreffen vorbereitet, welches Ende März 2020 in Toblach/Bruneck hätte stattfinden sollen. Aufgrund der Zwangsschließung der Schule musste das Projekttreffen auf einen späteren Zeitpunkt verschoben werden. In den letzten Jahren ist es auch gelungen, innerhalb der Europaregion Tirol Kontakte zu technischen Schulen aufzubauen, speziell zur HTL Lienz (Mechatronik) und zur HTL Kramsach (Chemie). Für die Klassen 4ChA und 4ChB war im April 2020 ein Besuch der HTL Kramsach geplant, welcher aufgrund der Schul- und Grenzschließungen auf einen späteren Zeitpunkt verschoben werden musste. Mehrsprachigkeit „Die deutsche Schule in Südtirol stellt sich bewusst der Herausforderung, die Förderung der Mehrsprachigkeit bei allen Bürgerinnen und Bürgern als eines ihrer vorrangigen Ziele zu setzen. (…) Mehrsprachigkeit wird dabei als die Fähigkeit eines Menschen verstanden, mehr als eine Sprache zu sprechen, zu lesen, zu verstehen und zu schreiben, ohne jedoch dem Anspruch zu verfallen, alle Sprachen perfekt zu beherrschen. Mehrsprachigkeit ist in der Welt keine Ausnahme, sondern die Norm. (…)“ (Auszug aus dem Beschluss der Landesregierung Nr. 1383 vom 01.12.2015) Im Schuljahr 2017/2018 hat eine Arbeitsgruppe von Sprachlehrern unter der Leitung von Günther Walder damit begonnen, ein Konzept zum Thema „Mehrsprachiger Unterricht“ zu erarbeiten. Einige Sprachenlehrer/innen besuchen auch regelmäßig Landesfortbildungen zu diesem Thema. Ein fächerübergreifender Teamunterricht konnte Im Schuljahr 2018/2019 erstmals fix im Stundenplan verankert werden. Im Schuljahr 2019/2020 wurde das Projekt fortgesetzt. Folgende Lehrpersonen gestalteten im heurigen Schuljahr zweimal wöchentlich mehrsprachigen Teamunterricht: Kreithner Maria Luise und Höll Barbara (Deutsch – Englisch, Klasse 1A), Ebenkofler Heidi und Belluzzi Milena (Deutsch – Italienisch, Klasse 1B), Walder Günther und Mair Petra (Deutsch – Englisch, Klasse 1D), Bertinotti Francesca und Schmalzl Silvia (Italienisch – Englisch, Klasse 3ElB), sowie Brunner Mariska und Taschler Brigitte (Geschichte – Englisch, Klasse 5MaB). Das Pilotprojekt hat bei allen Beteiligten durchwegs guten Anklang gefunden und wird in den kommenden Jahren fortgesetzt. Öffentlichkeitsarbeit Die aktuelle Schulhomepage der TFO Bruneck wurde von Roland Trebo (ProjectR) in Zusammenarbeit mit dem ehemaligen Direktor Werner Sporer sowie den Lehrpersonen Lukas Notdurfter und Günther Walder entwickelt. Während sich Roland Trebo und Lukas Notdurfter um die technische Wartung der Webseite kümmern, ist Günther Walder für die inhaltliche Gestaltung verantwortlich. Auf der Schulhomepage finden interessierte Personen Informationen zum TFO-Schulalltag in vielfältiger Form. Dazu gehören unter anderem Presse-, Radio- und Fernsehberichte der vergangenen Jahre, welche Journalisten lokaler Medien für die TFO Bruneck produziert haben. Letztere kann man auf einem schuleigenen Youtube-Kanal abrufen. Aber auch die Schülerzeitung „Laser“, welche von einem Lehrerteam, bestehend aus Maria Luisa Kreithner, Lioba Koenen und Birgit Pichler, in Zusammenarbeit mit einem Schüler/innen-Team jährlich herausgegeben wurde, wird auf der Schulhomepage online gestellt. Eine Auswahl von Unterrichtsaktivitäten, welche seit dem Schuljahr 1994/1995 an der GOB/TFO Bruneck umgesetzt wurden, findet sich in einer chronologisch aufgebauten Fotogalerie und kann als digitale Schulchronik betrachtet werden. Ein E-Mail-Verteiler ist in die Schulhomepage integriert und sorgt, neben dem digitalen Register, dafür, dass die gesamte Schulgemeinschaft über die Unterrichtsorganisation an der TFO Bruneck gezielt informiert wird.


Herstellung von Zitronensäure

24.05.2020

Eine Projektgruppe der Klasse 5Ch, Fachrichtung Chemie, Werkstoffe und Biotechnologie, bestehend aus den Schüler/innen Bianchi Manuel, Brunner Julian, Castlunger Diana, Fischnaller Simon und Kastlunger Filippo, hat ein Modell für einen Bioreaktor gebaut, mit dem Zitronensäure hergestellt werden kann. Betreut wurde die Schülergruppe von den Fachlehrern Egon Rubatscher, Sonja Peer und Roland Walch. Das Projekt war fächerübergreifend angelegt. Die Schulfächer Biologie, Mikrobiologie und Umwelttechnologien wurden in die Projektarbeit miteinbezogen. Für das umwelttechnologische Projekt war ein Budget von 200 Euro vorgesehen. Der Realisierungsansatz sollte innovativ bzw. kreativ, die Steuerung automatisiert sein. Eine einfache Bedienbarkeit und ein hoher Wirkungsgrad des biotechnologischen Prozesses waren weitere Kriterien für die Umsetzung des Schülerprojekts. Schlussendlich sollte der Prozess der Herstellung von Zitronensäure mit Hilfe von Mikroorganismen, in diesem Fall mit Aspergillus Niger, erfolgen. Ein Bioreaktor, häufig auch als Fermenter bezeichnet, ist ein Behälter, in dem bestimmte Mikroorganismen, Zellen oder kleine Pflanzen unter möglichst optimalen Bedingungen kultiviert (auch: fermentiert) werden. In Bioreaktoren werden unterschiedlichste Organismen für verschiedene Zwecke kultiviert. Daher stehen mehrere Reaktorvarianten in unterschiedlicher Ausführung zur Verfügung. Der Betrieb eines Bioreaktors ist eine Anwendung der Biotechnologie, die biologische Prozesse (Biokonversion, Biokatalyse) in technischen Einrichtungen nutzt bzw. nutzbar macht. Mikroorganismen spielen in der Lebensmittelherstellung eine wichtige Rolle: Seit Urzeiten werden sie zur Herstellung von Lebensmitteln wie Brot, Bier, Essig und Wein eingesetzt. Mikroorganismen werden im großtechnischen Maßstab in Fermentern zur Stoffproduktion nicht nur für den Lebensmittelbereich und die Futtermittelindustrie, sondern auch in der Kosmetikindustrie und der Medizin eingesetzt. Zitronensäure wird heute industriell mit überproduzierenden Aspergillus Niger-Stämmen aus Melasse hergestellt. Rund 70% der weltweit produzierten Zitronensäure wird in der Lebensmittelindustrie verwendet, als Zusatz zu Getränken jeglicher Art, zu Marmeladen und Gelees, zu Süßwaren und Süßspeisen. Etwa 20% des Produktionsvolumens an Zitronensäure finden ihren Einsatz in der pharmazeutischen und kosmetischen Industrie. Ein wachsender Markt für dieses Produkt liegt darüber hinaus in der Anwendung als Ausgangsmaterial für chemische Synthesen, als Weichmacher für Kunststoffe, als Lösungsmittel, als Komplexbildner für die Reinigung von Metallen, als Reinigungsmittel und als Ersatzstoff für die bisher den Waschmitteln zugesetzten Polyphosphate. Zitronensäure ist also ein richtiges Multitalent und zudem wegen der leichten und vollständigen biologischen Abbaubarkeit ein idealer Stoff für die industrielle Anwendung.


Vernetzung von Schule und Arbeitswelt

18.05.2020

Rubatscher Egon ist Fachlehrer für Chemie und Biologie. Als Koordinator setzt er sich insbesondere für eine starke Vernetzung der Schule mit der Arbeitswelt ein. Die Organisation einer schulinternen Berufsinformationsmesse an der TFO Bruneck und WFO Bruneck („Berufssafari“) ist auf seinen großen Einsatz zurückzuführen. Außerdem ist es ihm ein großes Anliegen, dass Schüler/innen im Unterricht lernen, in Teams eigenverantwortlich, fächerübergreifend und projektorientiert zu arbeiten. Schülerteams der Fachrichtung Chemie, Werkstoffe und Biologie haben in den letzten Jahren unter seiner Regie, in Zusammenarbeit mit regionalen Firmen und Forschungseinrichtungen, viele interessante Projekte ausgearbeitet und öffentlich präsentiert, gleichzeitig auch an Wettbewerben teilgenommen und Preise gewonnen. Um die vielfältigen Aktivitäten der Schüler/innen des Trienniums (3., 4. und 5. Klassen) im Bereich Schule – Arbeitswelt möglichst flächendeckend zu dokumentieren, wurde ein schuleigener Kompetenzenpass („ÜKO“) entwickelt. Vernetzung Schule – Arbeitswelt Die Berufsinformationsmesse „Berufssafari“ hat sich mittlerweile in der Brunecker Schulwelt sehr gut etabliert. Namhafte Firmen aus ganz Südtirol sind einmal im Jahr in Bruneck zu Gast, um den direkten Austausch mit den Fachkräften von morgen zu pflegen. Betriebs- und Sommerpraktika, wie auch Einstiegsmöglichkeiten in die Arbeitswelt nach dem Schul- bzw. Studienabschluss sind Themen, die viele junge Menschen bewegen. Eine eigene Arbeitsgruppe, in welcher Direktor Siegfried Schrott sowie die Fachlehrer/innen Bernhard Öttl (Vizedirektor), Philipp Egger, Roswitha Maurer, Tobias Steidl und Lukas Notdurfter mitarbeiten, unterstützt Koordinator Egon Rubatscher in der Organisation der Berufssafari und weiterer Informationsveranstaltungen im Bereich Schule/Unternehmen, wie z.B. Tag der Industrie, A21 Digital Day, Rendezvous mit dem Traumberuf. Projektmanagement Nachdem Egon Rubatscher die Welt der Privatwirtschaft aufgrund persönlicher Berufserfahrungen bestens kennt, ist es ihm auch ein großes Anliegen, den Fachunterricht praxisorientiert zu gestalten und Leitlinien, wie sie in der Arbeitswelt gang und gebe sind, vorzugeben. In Zusammenarbeit mit motivierten Schülern, mit Firmen und Forschungseinrichtungen ist es ihm immer wieder gelungen, interessante Schulprojekte umzusetzen. Einige Beispiele: Bläuepilz und Fichtenholz (Firma Nordpan), Materialprüfung für Steigeisen (Firma Salewa), Biotechnologische Grundlagenforschung (Aalto Universität Helsinki, Prof. Michael Hummel). Dazu kommen schulinterne Projekte, wie z.B. ein Projekttag zum Thema „Mobile Energie für Handys & Co.“ oder die Entwicklung eines Low Carb Powerriegels. Auch die Organisation von Betriebsbesichtigungen ist Egon Rubatscher ein großes Anliegen. Sie sollen der Horizonterweiterung der Schüler/innen dienen und bilden einen wichtigen Baustein im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht der Fachrichtung Chemie, Werkstoffe und Biotechnologie. Übergreifende Kompetenzen und Orientierung (ÜKO) Damit die breite Palette an schulspezifischen Bildungsangeboten der TFO Bruneck für das Triennium (3., 4. und 5. Klassen), wie vom Gesetzgeber vorgesehen, in Zukunft übersichtlich dokumentiert wird, hat Egon Rubatscher in Zusammenarbeit mit Fachlehrern aller drei Fachrichtungen ein Konzept für einen schuleigenen Kompetenzenpass entwickelt. Mithilfe eines Portfolios dokumentieren Schüler/innen verschiedene schulische Tätigkeiten unter Angabe der geleisteten Stunden. Diese sind in folgende Kategorien unterteilt: Betriebspraktika (5. Klassen), Fachrichtungsspezifische Praktika und Projekte, Projekte in Zusammenarbeit mit Betrieben, Betriebsbesichtigungen, Besuch von Fachmessen, Fachspezifische Schülerpraktika und Kurse, Expertenunterricht, Vorwissenschaftliches Arbeiten, Kulturelle und Interkulturelle Bildung, Kommunikations- und Informationstechnologische Bildung. Klassentutoren unterstützen die Schüler/innen in ihrer Portfolioarbeit und bewerten diese am Ende eines jeden Schuljahres. Auf dieser Grundlage entscheidet der jeweilige Klassenrat, ob die Voraussetzungen für die Zulassung zur Abschlussprüfung gegeben sind.


Digitalisierung und Unterrichtsplanung

13.05.2020

Niederkofler Manuel ist Fachlehrer für Informatik (Praxis) und TPS (Technologie und Projektierung elektrischer und elektronischer Systeme). Als Koordinator ist er hauptverantwortlich für die Planung und Evaluierung der Förderwoche an der TFO Bruneck. Außerdem hat er, gemeinsam mit den Lehrpersonen Ingrid Lang, Philipp Egger und Martin Niederkofler, die Voraussetzungen für schulinterne ECDL-Kurse und KNX-Kurse geschaffen. Auch die Organisation der schulinternen Lehrerfortbildung obliegt ihm, genauso wie die Planung der Weihnachtsfeier und des Sommersporttags. Seit dem Schuljahr 2009/2010 hat sich die Förderwoche, eine Mischung aus Aufhol- und Förderkursen, an der TFO Bruneck etabliert. Was ursprünglich von einem kleinen Team unter der Leitung von Prof. Tobias Zingerle auf die Beine gestellt wurde, wurde im Laufe der Jahre mit einer Arbeitsgruppe fortgeführt und weiterentwickelt, welche aktuell aus fünf Lehrpersonen besteht: Manuel Niederkofler (Leitung), Ingrid Lang, Matthias Tasser, Sabine Schneider und Max Stricker. Die Förderwoche findet in der Regel Ende Jänner statt. Für alle Schüler/innen und Lehrer/innen wird ein individueller Stundenplan ausgearbeitet, wobei der Unterricht in Blöcken von jeweils zwei Schulstunden stattfindet und klasssen- sowie fächerübergreifend angelegt ist. Die Arbeitsgruppe hat für die Planung der Förderwoche eine eigene Software entwickelt und ist sehr darum bemüht, die Vergabe der Förderkurse mithilfe eines Punktesystems inhaltlich so weit als möglich an die Wünsche aller beteiligten Personen anzupassen. Dies ist fürwahr immer wieder eine Mammutaufgabe, bei ca. 550 Schüler/innen und 80 Lehrpersonen! Die digitale Bildung der Schüler/innen liegt Manuel Niederkofler und einigen seiner Fachkollegen sehr am Herzen. Und so ist es nach langer Vorarbeit im Schuljahr 2018/2019 gelungen, ein Schulungszentrum für den Europäischen Computerführerschein ECDL sowie für das KNX-Gebäudeautomationssystem an der TFO Bruneck einzurichten. Somit haben alle Schüler/innen der ersten Klassen sowie die Schüler/innen der 4. Klassen, Fachrichtung Elektronik und Elektrotechnik, die Möglichkeit, eine digitale Grundausbildung nach europäischen Standards zu erhalten, welche direkt in den Fachunterricht integriert ist. Die ECDL-Kurse werden im heurigen Schuljahr aufgrund der Zwangsschließung der Schule online abgewickelt. Die Durchführung der Online-Kurse ist in Italien an strenge Auflagen und Kontrollen geknüpft, was die Arbeit nicht gerade leichter macht. Die Klasse 4ElB der Fachrichtung Elektronik und Elektrotechnik hat den KNX-Kurs bereits im Herbst 2019 abgeschlossen, während die Klasse 4ElA bisher nur den theoretischen Teil (online) absolvieren konnte. Praxis und Zertifizierung müssen auf einen späteren Zeitpunkt verschoben werden. Inhaltliche Schwerpunkte der internen Lehrerfortbildung waren im heurigen Schuljahr: Regelungstechnik, KNX-Grundlagen, Erste Hilfe, Besichtigung des Lumen-Museums, Kochkurs. Bis auf einen Kurs zum Thema Regelungstechnik mit dem Referenten Prof. Martin Niederkofler mussten alle geplanten schulinternen Fortbildungen abgesagt werden.


„Junge Forscher gesucht“

06.05.2020

Schülerteam der TFO Bruneck sichert sich Finalteilnahme in Trient Den Schülern Julian Brunner und Johannes Gafriller von der TFO Bruneck, Fachrichtung „Chemie, Werkstoffe und Biotechnologie“, ist es gelungen, sich für das Finale des Schülerwettbewerbs „Junge Forscher gesucht“ zu qualifizieren. Sie gehören, neben einem Projektteam des Rainerum Bozen, zu den zwei Südtiroler Teilnehmern dieses internationalen Forschungswettbewerbs. Eine von Eurac Research koordinierte Expertengruppe hat die beiden Südtiroler Finalisten in den Kategorien Produktentwicklung und Grundlagenforschung nominiert. Die Veranstaltung wird im Herbst 2020 im MUSE in Trient stattfinden - mit einer internationalen Jury und Messeständen, Plakaten und Vorträgen der jungen Forscher. Julian Brunner und Johannes Gafriller haben erforscht, welche Alternativen es zum Einsatz von Antibiotika im Tierfutter gibt. Sie untersuchten die antibakterielle Wirkung von sechs altbewährten Hausmitteln, darunter Salbei, Kamille und Eukalyptus. Dazu tränkten sie Filterpapier in die jeweiligen ätherischen Öle, verteilten das Papier auf Agarplatten mit Bakterien (E. Coli und Bacillus subtilis) und beobachteten den Hemmhof – das ist der bakterienfreie Raum, der sich um das Papier bildet. Denselben Versuch wiederholten sie mit Antibiotika aus der Apotheke. Das Ergebnis: Kamille und Eukalyptus haben eine gleich gute antibakterielle Wirkung wie herkömmliche Antibiotika, Salbei sogar eine weitaus bessere. Die Projektarbeit wurde von den Lehrpersonen Egon Rubatscher und Matthias Tasser betreut und in Zusammenarbeit mit der Apotheke Zieglauer in Bruneck durchgeführt. Der Wettbewerb „Junge Forscher gesucht“ findet dieses Jahr zum 8. Mal statt. 16- bis 20-jährige Jugendliche aus Graubünden, Tirol, Südtirol und dem Trentino können daran teilnehmen. Eurac Research organisiert den Wettbewerb gemeinsam mit der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck, der Autonomen Provinz Trient und der Alpinen Mittelschule Davos. Partner des Projekts sind die Europaregion Tirol-Südtirol-Trentino sowie die Stiftung Südtiroler Sparkasse.


Berufsorientierung und Begabungsförderung

03.05.2020

Maurer Roswitha ist Fachlehrerin für Chemie und Biologie. Sie leitet bzw. koordiniert die Tätigkeiten mehrerer Arbeits- und Projektgruppen, welche vorwiegend im Bereich der Berufs- und Studienorientierung und der Begabungsförderung tätig sind. Außerdem ist sie Landeskoordinatorin der Südtiroler Chemieolympiade und setzt sich, in enger Zusammenarbeit mit den Verantwortlichen der Österreichischen Chemieolympiade, sehr stark dafür ein, dass besonders talentierte Schüler*innen im Fach Chemie auf regionaler und internationaler Ebene gefördert werden. Berufsorientierung: ESF-Projekt „PowerCheck“ (xpand) Das ESF-Projekt PowerCheck wurde an der TFO Bruneck in diesem Schuljahr erstmals durchgeführt. Eine eigene Projektgruppe (Leitung: Prof. Markus Huber) hat die Umsetzung des Projekts schulintern koordiniert. Der „PowerCheck“ ist ein von „xpand“ entwickelter und erprobter „Werkzeugkasten“, der Jugendlichen hilft, sich selbst besser kennen zu lernen und damit auch geeignete Ausbildungs- oder Berufsmöglichkeiten zu finden sowie durchdachte Entscheidungen zu treffen. Durch eine abwechslungsreiche Gestaltung, kreative Inputs, Fragebögen, praktische Beispiele und Workshops, vor allem aber durch unterschiedlichste Methoden und eine große Passion der Trainer werden Kindheitsträume neu geweckt, Talente entdeckt, Pläne für die Zukunft geschmiedet und Ziele gesetzt. Schüler*innen der Klassen 2A, 2C und 2E haben das viertägige Projekt-Programm bereits absolviert. Dabei arbeiteten sie in Kleingruppen und wurden von externen Trainern geschult und begleitet. Die Rückmeldungen nach dieser Einheit waren recht positiv. Für Juni 2020 war noch eine dreistündige Nachbesprechung mit den Klassen vorgesehen, welche aber aufgrund der Schulschließung Anfang März 2020 nicht mehr stattfinden kann. Drei weitere erste Klassen werden die Teilnahme am ESF-Projekt im kommenden Herbst nachholen. Informationsveranstaltungen für Schüler*innen Verschiedene Informationsveranstaltungen für Mittelschüler*innen, wie z.B. Schnuppertage, Infonachmittage und Infoabende, mussten infolge des Schneechaos im November verschoben werden. Für die Informationsveranstaltung für die 2. Klassen konnten auch heuer wieder Vertreter aller Fachrichtungen, die an den TFOs in Südtirol angeboten werden, nach Bruneck geholt werden. Sie präsentierten die spezifischen Schwerpunkte ihres Bildungsangebots. Im Rahmen der Orientierungsveranstaltungen konnten sich neben den sechs 2. Klassen der TFO Bruneck heuer auch drei 2. Klassen des RG Brixen viele Informationen einholen, die für die anstehende Wahl der Fachrichtung sehr hilfreich und wichtig waren. Die Maturanten erhalten immer wieder aktuelle Angebote und Informationen zu Studien- und Berufsmöglichkeiten, zum Teil durch Vorträge vor Ort, zum Teil auf Messen oder in Betrieben. Leider musste hier einiges abgesagt und auf digitalem Weg angeboten werden, wie z.B. die „Open Days“ an den verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen. Begabungsförderung: Projekt „Tandem²“ Das Projekt Tandem² wurde anlässlich des Bundeswettbewerbs der Österreichischen Chemieolympiade 2015 in Bruneck/Südtirol zum ersten Mal durchgeführt. Ziel des Projekts ist es, ausgewählte und besonders begabte Schüler*innen für Technik und Naturwissenschaften zu begeistern, sie für naturwissenschaftlich-technische Hintergründe alltäglicher Vorgänge zu faszinieren und mit ihnen verschiedene Abläufe zu planen. Zum Abschluss wird die Projektarbeit in einer selbst gewählten Form vorgestellt. Oberschüler*innen, die über einen großen Wissensvorsprung verfügen und sich durch günstige Voraussetzungen, wie ein großes Interesse und hohe Motivation, auszeichnen, fungieren als Mentor*innen und Lernbegleiter*innen von Grund- und Mittelschüler*innen, die sich für Technik und Naturwissenschaften interessieren. Neben dem Lernprozess und der Vermittlung fachlicher Kompetenzen stehen auch überfachliche, emotionale, soziale und kommunikative Kompetenzen im Mittelpunkt, zu deren Förderung das Mentoring einen wesentlichen Beitrag leisten kann. Ein Tandem wird im Idealfall aus je zwei Oberschüler*innen und zwei Schüler*innen aus Grund- und Mittelschulen des Schulverbundes Pustertal gebildet. Schüler*innen der drei Fachrichtungen der TFO Bruneck, und heuer erstmals auch Schüler*innen des Realgymnasiums Bruneck, haben einen Schwerpunkt gewählt, zu dem sie verschiedene Arbeiten und Experimente für die Zeit mit den Kindern vorbereiteten. Aufgrund der Corona-Verordnung vom 26. Februar 2020 musste das Begabungsförderungsprojekt, welches vom Schulverbund Pustertal getragen wird, abgebrochen werden. 20. Südtiroler Chemieolympiade Die Vorbereitungsarbeiten für die 20. Südtiroler Chemieolympiade, die in Bruneck hätte stattfinden sollen, laufen schon seit Februar 2019. Um dieses Jubiläum in ein besonderes Licht zu rücken, wurden im Zeitraum November 2019 bis Februar 2020 Oberschüler*innen und Lehrpersonen zu Expertenvorträgen eingeladen. Chemieolympioniken vorausgegangener Olympiaden haben in Bruneck und Meran Einblicke in ihre Forschungstätigkeit sowie in ihren beruflichen Werdegang gegeben, und zwar: Otto Schullian (Kaltern/GOB Bruneck/MPI Potsdam), Maximilian Mair (St. Georgen/RG Bruneck/MedUni Wien), David Huber (Olang/GOB Bruneck/Astrophysik Innsbruck), Pierre Picchetti (Percha/Uni Wien/Bologna/Straßbourg), Danny Müller (Meran/HG Meran/TU Wien), Dominik Kiem (Meran/RG Meran/PMU Salzburg), und Stefan Stoll (Algund/RG Meran/TU Graz/ETH Zürich/University of Washington, Seattle). So bunt die verschiedenen Tätigkeiten und Bereiche der jungen, engagierten Forscher auch sind, eines haben die ehemaligen Chemieolympioniken gemeinsam: sie sind offen für Neues und sich bewusst, dass Wissen und Ehrgeiz allein nicht ausreichen. Es braucht eine gewisse Team- und Kommunikationsfähigkeit, genauso wie Freude daran, neue Länder und Personen kennenzulernen. In der Förderwoche konnten die Schüler*innen der TFO Bruneck auf unterschiedlichem Niveau Einblicke in die Themen der Chemieolympiade bekommen. Bereits fortgeschrittene Schüler trainierten ihr chemisches Wissen in den sog. Monatsaufgaben. Der Kurswettbewerb, eine Betriebsbesichtigung und die Vorbereitungstage für die 20. Südtiroler Chemieolympiade mussten abgesagt werden, kurz vor Ostern schließlich auch noch der Landeswettbewerb. In der Zwischenzeit gibt es eine vom Österreichischen Bundesministerium genehmigte und unterstützte Ersatzolympiade, zu der alle Kursteilnehmer eingeladen sind. So kann das Olympiade-Jahr doch noch einen guten Abschluss, in einem fairen Wettbewerb finden. Und im kommenden Jahr, sofern es die Bedingungen erlauben, werden wir in Bruneck auf 20 Jahre Landeswettbewerb in Südtirol anstoßen.


Wir woll´n wieder Schule geh´n!!

29.04.2020

Wir woll´n wieder Schule geh´n!! Am Unsinnigen Donnerstag haben wir noch die Schule mit Faschingshits „unsicher“ gemacht, und kurz nach den Ferien folgte dann etwas, was niemand von uns für möglich gehalten hätte: die zwangsweise Schließung aller Bildungseinrichtungen für mehrere Monate! Ein Notbetrieb in Form von „Fernunterricht“ ist angelaufen, doch kann dieser das, was Schule eigentlich ausmacht, nur ansatzweise ersetzen. Da wir unverbesserliche Optimisten sind, wollen wir uns gegenseitig mit einem Song aufmuntern, der von Herzen kommt: „Sie fehlt mir so  - Die TFO!“ Wir freuen uns auf ein Wiedersehen in der realen Schulwelt! Norbert und Günther


Fernuntericht in Corona-Zeiten

28.04.2020

Newsletter Nr. 2: Motivation aufbauen und erhalten


Offene Lernformen

21.04.2020

Gartner Maximilian ist Fachlehrer für Mathematik. Als Koordinator leitet er mehrere Arbeitsgruppen (AG "Netzwerk Lernen(d) Denken“, PG Fachraumprinzip, PG Pädagogischer Tag). Die Entwicklung von offenen Lernformen, die verstärkte Vernetzung von Lerninhalten verschiedener Fachgebiete im Rahmen von fächerübergreifendem Unterricht, sowie die Förderung des kompetenzorientierten Unterrichts ganz allgemein sind ihm ein großes Anliegen. Die Arbeitsgruppe Netzwerk „Lernen(d) Denken“ hat sich im laufenden Schuljahr regelmäßig getroffen, um ein Grundkonzept für die Anwendung der Unterrichtsform „Lernbüro“ in zwei 1. Klassen der TFO Bruneck im Schuljahr 2020/2021 zu erarbeiten. Ein Lernbüro ist eine didaktische Organisationsform für selbstorganisiertes Lernen. Der Unterricht ist nicht lehrerzentriert, sondern die Lehrperson betreut das Lernen der Schüler/innen begleitend. Das Lernbüro bzw. die Schule stellt die Lernmittel und die zu erlernenden Themen bereit. Die Schüler/innen bestimmen Lerngeschwindigkeit und Schwierigkeitsgrad der Aufgaben in vorgegebenen Grenzen individuell. Die Lehrpersonen fungieren als Coach, Mentor oder Projektleiter. Zu den großen Vorteilen dieser Lernform zählt, dass Schüler/innen zu Selbstständigkeit erzogen werden. Außerdem sind die Lehrpersonen flexibler, da sie als Team arbeiten und sich gezielter um einzelne Schüler/innen kümmern können. Der Unterricht findet in Blockform (Einheiten von 2 Stunden) statt. Es werden mehrere, nebeneinanderliegende Räume benötigt. Dazu kommen stundenplantechnische Hürden, die es in Zusammenarbeit mit der AG Stundenplan zu meistern gilt. An der TFO Bruneck haben sich folgende Lehrpersonen mit dem Unterrichtskonzept „Lernbüro“ vertiefend auseinandergesetzt: Gartner Maximilian, Gufler Julia, Höll Barbara, Koenen Lioba, Lanzinger Thomas, Obwegs Ursula, Taschler Brigitte und Watschinger Angelika. Mit ihnen sind folgende Unterrichtsfächer abgedeckt: Deutsch, Geschichte, Mathematik, Englisch und Technisches Zeichnen. Am Donnerstag, den 7. Mai 2020 hätte ein Pädagogischer Tag für das gesamte Lehrerkollegium stattfinden sollen. Das vorgesehene Thema war „Bewertung“. Koordinator Maximilian Gartner hatte, in Zusammenarbeit mit dem Pädagogischen Beratungszentrum Bruneck, die Vorbereitungsarbeiten, konkret die Planung und Organisation der Veranstaltung (Arbeitsformen und Inhalte, Räume und Referenten) in Angriff genommen. Auch die Termine für die Vor- und Nachbereitung des Pädagogischen Tages im Rahmen des Koordinatoren-Teams an der TFO Bruneck waren bereits fixiert worden, bevor dann, buchstäblich über Nacht, die landesweite Schulschließung erfolgte. Aufgrund höherer Umstände muss der Pädagogische Tag auf das kommende Schuljahr verschoben werden.


Fernunterricht und persönliche Beratung

16.04.2020

Egger Philipp ist Fachlehrer für Informatik (EDV), Elektronik (Labor) und TPS (Labor). Als Koordinator ist er in mehreren Arbeitsgruppen tätig (AG Care Team, AG Gesundheitserziehung, AG ZIB) und er kümmert sich auch um die Organisation und musikalische Gestaltung von Schulfeiern und geselligen Veranstaltungen. Gemeinsam mit Direktor Siegfried Schrott sowie den Lehrpersonen Ingrid Lang, Max Stricker, Sabine Schneider, Manuel Niederkofler und Lukas Notdurfter hat er sich unmittelbar nach der Schulschließung aufgrund der Coronakrise intensiv darum gekümmert, die technischen Voraussetzungen für Fernunterricht zu optimieren. Die genannten Lehrpersonen haben an der TFO Bruneck innerhalb kürzester Zeit Schüler/innen und Lehrer/innen der einzelnen Klassen sowie den Direktionsrat und die Steuergruppe mit Microsoft Teams untereinander vernetzt. Damit können Fachunterricht, Besprechungen und Sitzungen über Videokonferenzen erfolgen, und ein Chat ermöglicht die direkte Kommunikation unter allen Beteiligten. Ein Wochenkalender im digitalen Register, welcher von der Firma Untis eingerichtet wurde, bietet Schülern wie Lehrern eine Übersicht über Arbeitsaufträge, welche in den verschiedenen Fächern erteilt werden. Online-Hausaufgaben können problemlos über das digitale Register abgewickelt werden. An einer Umfrage zum Thema Fernunterricht, welche Ende März durchgeführt wurde, haben sich ca. 200 Eltern und 400 Schüler/innen beteiligt. Die Schülerumfrage brachte folgendes Ergebnis: Schülerumfrage - Auswertung Die Arbeitsgruppe ZIB (Zentrum für Information und Beratung), welche von Prof. Veronika Sagmeister geleitet wird, kümmert sich aktuell besonders um Schüler/innen, die keine große Lernmotivation an den Tag legen und sich aus verschiedensten Gründen nicht aktiv am Fernunterricht beteiligen. Prof. Benedikt Peintner unterstützt Prof. Philipp Egger und Prof. Veronika Sagmeister in ihren Bemühungen, als Ansprechpersonen für schulische und persönliche Anliegen für Schüler/innen da zu sein. Auch wenn die Bewertung von schulischen Leistungen momentan unter ungewohnten Bedingungen erfolgen und in ihrer Aussagekraft deutlich relativiert werden muss, so ist es wichtig, dass die Lernmotivation der Schüler/innen einigermaßen aufrecht bleibt, damit ein positiver Abschluss des Schuljahres gelingen kann. Die Arbeitshaltung während des Fernunterrichts soll in der Schlussbewertung deutlich berücksichtigt werden, so die Vorgaben des Unterrichtsministeriums bzw. der Bildungsdirektion. Die Coronakrise erfordert im Bildungsbereich, wie auch in vielen anderen Lebensbereichen, ein klares Umdenken sowie die Anpassung an neue, bisher völlig ungewohnte Rahmenbedingungen.


Schule geschlossen

12.03.2020

Die Schule bleibt bis zum 3. Mai 2020 geschlossen. Von 08.00 bis 12.00 Uhr ist ein telefonischer Notdienst eingerichtet.


Mitteilung: Coronavirus

06.03.2020

Die didaktischen Tätigkeiten sind bis 3. Mai 2020 ausgesetzt und es findet deshalb kein Unterricht statt. Damit diese „unterrichtsfreie Zeit“ produktiv genutzt werden kann, werden den Schüler*innen über das digitale Register Arbeitsmaterialien, Aufgabenstellungen, Lernanregungen, usw. zur Verfügung gestellt.


TFO Bruneck: Externe Bewertung

04.03.2020

Im Schuljahr 2019/2020 hat an der TFO Bruneck eine externe Evaluation stattgefunden. Die Evaluationsstelle für das deutsche Bildungssystem Südtirol hat zahlreiche Analysen und Erhebungen durchgeführt und einen ausführlichen Rückmeldebericht verfasst. Im November 2019 haben Schüler/innen, Lehrpersonen und Eltern einen Online-Fragebogen ausgefüllt. Hier die Ergebnisse in Form von Teilberichten: Teilbericht Schüler/innen Teilbericht Lehrpersonen Teilbericht Eltern